2017 - CRONOGRAMA

MARZO		ACTIVIDADES
9	PRESENTACIÓN	Presentación del Taller, su propuesta y forma de trabajo.
16	EL PROGRAMA DE RADIO GÉNEROS PARA TRABAJAR EN EL PROGRAMA: La defensa del patio del Lorca. Tema posible para el programa.	Programa de radio: escucha guiada del programa de radio realizado por el taller del año pasado. Lectura del guión del programa para identificarlos distintos segmentos del programa. Introducción a los distintos géneros utilizando el cuadernillo: entrevista, encuesta, anécdota, informe, publicidad. Presentación de la lucha que realizó la comunidad del Lorca en defensa del patio como un tema posible para trabajar en el programa de radio.
23	PARO DOCENTE
30	PARO DOCENTE
ABRIL
6	PARO NACIONAL
13	FERIADO	REALIZAR LAS ACTIVIDADES INDICADAS EN EL BLOG!!
20	ENTREVISTA ENCUESTAS: GRUPOS:	Elegir el camino para realizar una entrevista a partir de un personaje dado y de una lista de posibles preguntas: elijan, rearmen, repregunten, descarten y piensen por qué descartaron. Realizar la actividad utilizando lo trabajado con los audios y el material teórico. Seleccionar cuáles son las preguntas que resultan más útiles para elaborar una encuesta. A partir de los resultados  de una encuesta deberán procesar los datos y elaborar las conclusiones. Entregan la conformación de los grupos definitivos. TAREA: escribir propuestas de temas para el programa de radio.
27	INFORME: GRUPOS	A partir de una fuente deberán realizar una adaptación de la información presentada pensando en dos destinatarios distintos. Para ello podrán recortar algunas partes y reformular otras. Trabajamos conjuntamente con las propuestas de temas para asignar las secciones del programa.
MAYO
4	ANÉCDOTA PUBLICIDADES GRUPOS	A partir de una anécdota propia deberán escribirla y proponer sonidos que se puedan utilizar en su historia. Terminamos de definir los temas por grupos. TAREA se darán consignas para ir avanzando con el trabajo según los temas y las secciones acordadas para cada grupo.
11	PROGRAMA DE RADIO DEL TALLER	Armado del primer borrador del programa. Presentación a la clase de lo realizado por cada grupo para compartir dudas, sugerencias, etc. Trabajo en grupo y puesta en común en la última parte de la clase.
Observaciones: Las 5 clases que le restan al trimestre y a la finalización del programa de radio se utilizarán para que cada grupo pueda seguir trabajando y en paralelo podamos entre todo el curso ir dándole forma al programa. Será indispensable que parte de este tiempo esté destinado a la edición de los audios producidos por cada grupo y a la elaboración de un guión. n que permita articular y darle unidad al programa.