jueves, 25 de junio de 2015

Empezar a definir el programa - Tomar la palabra

Ahora nuestra forma de trabajar es  dividiéndonos en grupos pero para construir algo conjunto. 
Los intereses son diversos y las formas de encarar el trabajo también, pero en todos los casos apunta a la participación, el aprendizaje del trabajo autónomo y desarrollar la pertenencia en el Lorca...
...retomamos el recorrido para ahora darle voz. ¿qué significa ser estudiante en la secundaria?

Temas que fueron apareciendo:

La convivencia en la escuela y las reglas ¿Por qué no se puede usar short? - Tema de investigación con entrevistas y encuestas a distintos integrantes de la comunidad.


Las relaciones entre docentes y estudiantes en la clase - Realizan una ficción sobre una de las anécdotas compartidas.

Las profesoras y sus recorridos en la Escuela - Entrevistas

Personajes centrales del Lorca - Mirta - Entrevista

Manual de supervivencia - Consejos con humor

...y mucho más!

jueves, 4 de junio de 2015

Meternos en tema - ¿qué tenemos que saber sobre el formato radial?

Ahora que nos pusimos de acuerdo en que nuestro trabajo lo queremos convertir en un programa radial y que tenemos la posibilidad de salir al AIRE... tenemos que aprender cómo se hace.

Nos visitó Susana Rusillo como parte del programa "Medios en la Escuela" y nos empezamos a vincular a través de juegos y actividades con esta forma de comunicación

Después seguimos investigando y aprendiendo de escuchar distintas opciones...


Cheque en blanco- Fotos: Maradona


El relato de la nacionalización de YPF-Víctor Hugo Morales